Talleres grupales
• Grupo en estudio
• Taller de verano “LudicaMente”
• Taller para padres “Más que palabras“
• Mindfulness para niños
• Café entre padres
• Estrategias de aprendizaje efectivas para el estudio universitario
Grupo en estudio
Grupo EN estudio (estrategias de estudio)
1. Destinado a ALUMNOS DE 6TO GRADO.
2. Destinado alumnos de 1ro. y 2do. AÑO DEL SECUNDARIO.
El objetivo es poder fabricar con los chicos esa caja de herramientas que les permita gestar aprendizajes autorregulados, en criollo, ganar mas autonomía. Poder posicionarse desde un lugar activo entendiendo que solo el esfuerzo puesto en hacer algo o aprender algo, trasforma. Darse cuenta de las propias fortalezas y desafíos como aprendices (no solo en el ámbito de la escuela!), ganar estrategias y hábitos nuevos de estudio en función de cada perfil.
Vamos a darte consejos para que puedas leer, comprender y aprender para no olvidar.
¿Sabés como se guardan los recuerdos?, ¿qué dicen los científicos sobre las mejores formas de estudiar o darte cuenta que sabés? ¿Tenés idea por qué es importante dormir para aprender? ¿Por qué es clave diseñar un plan de estudio? ¿Cómo rendir un examen y no morir en el intento?
Todo esto y mucho mas vamos a descubrir en este espacio.
Se trabaja en algunos casos a partir del material de estudio de los chicos (tareas, textos, información que tengas que aprender) favoreciendo estrategias de organización, anticipación y planificación haciendo un seguimiento semana a semana de tu proceso de aprendizaje.
Se realizará un encuentro de orientación a padres, quienes van a tener acceso a un Classroom en donde se irá subiendo material de lectura y videos de interés sobre esta etapa del desarrollo y como acompañarla.
Sedes y psicopedagogas a cargo:
Gualeguaychú: Lic. Mora Gondell, Lic. Milagros Majul
Gualeguay: Lic. Maira Lareteguy
Coordinación general: Mg. Mariana Majul
Taller de verano “ludicaMENTE”
Equipo de psicopedagogía:
Todos los encuentros se basan en el juego como herramienta principal, buscando despertar la motivación y la curiosidad por aprender. La dinámica grupal da la oportunidad de aprender con otros de una manera dinámica y divertida, que a su vez exige poner en marcha la regulación de emociones. Tomamos herramientas del marco teórico de Challenging Learning y su "Pozo de aprendizaje" para alentar a los chicos a asumir desafíos, hacer preguntas, valorar el error como parte del aprendizaje, recibir y tomar el feedback que se le ofrece para seguir creciendo y desarrollar una mentalidad de crecimiento que les permita no darse por vencidos cuando las cosas se complican.
¿A quiénes está destinado?
Grupo 1
Está destinado a niños de PREESCOLAR que comienzan primero en 2022. Tiene como objetivos específicos estimular:
- Habilidades previas y necesarias para la adquisición de la lectoescritura, tales como la conciencia y habilidades fonológicas.
- Comprensión y razonamiento a través de cuentos.
- Razonamiento matemático y sentido del número, despertando la curiosidad.
- Regulación de emociones.
- Atención y habilidades de planificación.
Grupo 2
Está destinado a niños de PRIMERO y de SEGUNDO (Estos últimos que presenten desafíos en la lectoescritura).
- Alfabetización inicial.
- Comprensión de lo que leo.
- Habilidades matemáticas.
- Estimulación de la atención, planificación y organización.
¿Duración?
6 encuentros con los chicos y 1 encuentro de orientación a padres.
Sedes y psicopedagogas a cargo:
Gualeguaychú: Lic. Joaquina De Zan, Mora Gondell, Milagros Majul, Méndez María
Urdinarrain: Lic. Maira Ledri y Daiana Bauer
Coordinación general: Mg. Mariana Majul
Mindfulness para niños
Se trabaja sobre los pilares fundamentales de Mindfulness orientado a niños, los cuales podrán ser luego utilizados en la vida diaria de ellos y sus familias.
Los niños suelen ser grandes exploradores, maestros del asombro, de la curiosidad, y de tiempos diferentes a los nuestros. Es ahí a donde vamos a estar trabajando, con la herramienta de la Atención Plena les ofreceremos poder relacionarnos con el momento presente de un modo amable, atento y tranquilo. Así los niños podrán vivenciar actividades que los convoquen a estar despiertos, de un modo consciente, explorando qué sucede en su cuerpo, cuáles son sus emociones, y sus pensamientos, en relación íntima y directa con aquello que está sucediendo dentro de ellos y con el mundo que los rodea.
Qué es Mindfulness?
Mindfulness puede traducirse como Atención Plena, es la habilidad de atender al momento presente de un modo consciente de la realidad, con verdadera entrega, observando lo que sucede instante tras instante. Nos brinda la posibilidad de aprender a explorar cómo funciona nuestra mente y cuál es nuestra actitud hacia lo que nos está sucediendo en la vida. Nos invita a mirar la vida con ojos de Principiantes, intentando no juzgar lo que vemos o lo que sentimos, dándonos la posibilidad de apoyarnos en la percepción y en el registro consciente de lo que sentimos a nivel físico y emocional.
Beneficios de Atención Plena para niños
- Brinda tranquilidad y paz, al niño y a su entorno.
- Aumenta su atención.
- Despierta su empatía.
- Reduce niveles de estrés y ansiedad.
- Mejora su seguridad y confianza en ellos mismos.
- Aprenden a observar sus pensamientos y emociones.
Gualeguaychú: Lic. Sofía Alfaro
Taller para padres “Más que palabras“
Taller de estimulación del lenguaje en edades tempranas
En este taller descubriremos diversos recursos y herramientas que favorezcan los usos del lenguaje oral, para desarrollar las principales habilidades comunicativas y lingüísticas en niños/as desde los 12 hasta los 36 meses, a través de la implementación de rutinas, juegos y actividades de la vida cotidiana.
Esta destinado a papás, educadores y todos aquellos interesados en la temática.
En cada uno de los encuentros, se abordarán temáticas relacionadas al desarrollo del lenguaje y la comunicación en niños/as. Al mismo tiempo se generarán espacios de intercambio entre los participantes y las terapeutas. Se brindarán pautas, ejemplos y sugerencias que favorezcan el desarrollo de los mismos.
El lenguaje es la habilidad que permite el acceso a la comunicación entre personas, al conocimiento del mundo, al desarrollo del pensamiento y al despliegue de habilidades sociales. Además de actuar como regulador de las emociones y la conducta. En los primeros años es un recurso fundamental para la construcción del pensamiento. En la vida adulta es la principal herramienta del pensamiento. Juntos descubriremos y disfrutaremos del recorrido de esta rica etapa de desarrollo.
Diseño y dictado por el Equipo de Fonoaudiología:
Lic. Yanina D’Agostino, Lic. García Camila, Lic. Texeira Nuñez Camila.
Coordinación General: Yanina D’Agostino
Café entre padres
“Te proponemos un espacio para compartir entre padres, para acompañarnos y apoyarnos en el camino de la crianza respetuosa”.
El objetivo de estos encuentros es poder mirarnos, poner en duda, reflexionar, aprender de lo que ya esta estudiado e investigado y que todo esto nos permita ser conscientes de la influencia que ejercemos, mejorar el nivel y calidad de las interacciones con nuestros hijos, trabajando fuertemente sobre el vínculo.
Coordinan: Mariana Majul y Victoria Conte
